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Nº 6 JUNIO/JULIO 2021

 

1. ACTUALIDAD DE LA RED

CONTINUAMOS CON LAS CHARLAS SOBRE EMPRENDIMIENTO COOPERATIVO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

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Este mes visitamos las comarcas centrales de la Comunidad Valenciana, más concretamente La Costera, donde nuestra compañera MªJose Granero impartió una charla al  alumnado del ciclo superior de administración y finanzas del IES Lluis Simaro de Xàtiva.

Durante la sesión, los alumnos vieron que son las cooperativas en general y las de trabajo asociado en particular, además trabajaron conceptos como los principios y valores cooperativos y el autoempleo colectivo como forma de emprendimiento ante una situación de dificil acceso al mercado laboral.

Si vas a planificar el próximo curso, considera la oportunidad de solicitarnos una charla para tus alumnos..

¡porque el emprendimiento cooperativo es el camino hacia un futuro sostenible!

Solicita una charla ESSCOOP

 

LA NUEVA LEY DE FP Y EL EMPRENDIMIENTO COOPERATIVO

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  Desde ESSCOOP damos la bienvenida al Anteproyecto de “Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional” como oportunidad para reflexionar y, en lo político, decidir el que será la Formación Profesional en un futuro. Comienza el camino y seguro que nos deparará interesantes aportes desde todos los estamentos que participan de este ámbito tan relevante de la Educación en España.

Centrándonos en nuestras miradas, como proyecto que impulsa el Cooperativismo y la Economía Social y Solidaria en las aulas, observamos que el ámbito del emprendimiento se encuentra explícitamente en el documento.

Ya el Preámbulo se señala que una de las carencias del sistema actual de FP es la falta de capacidad de Emprendimiento para destacar, tras ello, que el mismo aparece como uno de los principios de la norma y se desarrollará en uno de los títulos, el octavo.

 Tras ello, al hacer referencia a las definiciones del papel de la orientación, principios generales, objetivos, elementos básicos del currículum, el proyecto intermodular, características de los Grados Medios y Superior, formación permanente del profesorado y formadores del sistema, protocolos de actuación en la orientación y conocimientos en la orientación, aparece expresamente reforzada la necesidad de tener presente el emprendimiento.

 Clave es el título VIII en el que se desarrolla el principio de Fomento de la Innovación, Investigación aplicada y Emprendimiento que, como se ha señalado, son ejes del sistema. En el artículo 102.1, se indica que “La cultura de la innovación, la investigación aplicada y el emprendimiento activo deberán forman parte de los currículos básicos… “  que luego concreta en el 104 cuando habla del Emprendimiento y señala que “Las ofertas de formación profesional incluirán orientación y apoyo para el emprendimiento, actividades de fomento de la cultura emprendedora, el sentido de la iniciativa y la capacidad de iniciar nuevos proyectos empresariales vinculados al sector productivo para el que se forman, favoreciendo la creación de empresas”  para, a continuación, precisar cómo la Administración General del Estado lo debe de llevar a término.  Finaliza con el artículo 105 donde se establece que, para el aprendizaje de la innovación y emprendimiento, se crearán “centros de excelencia en formación profesional referentes en los ámbitos de innovación e investigación aplicada y emprendimiento activo en cada sector productivo”. Además, explicita que los proyectos intermodulares  “incorporen la innovación aplicada o el emprendimiento en el sector productivo”.

 Dado que nos encontramos en el momento de trámite parlamentario, desde ESSCOOP queremos señalar que, según nuestro criterio,  el anteproyecto debería de haber contemplado el artículo 129.2 de la Constitución Española en el que se señala que “Los poderes públicos promoverán eficazmente las diversas formas de participación en la empresa y fomentarán, mediante una legislación adecuada, las sociedades cooperativas….” y haber recogido, en su formulación, la preferencia de impulsar este emprendimiento des del Cooperativismo y la Economía Social y Solidaria. Además, creemos que desde el punto de vista de fomentar valores en las aulas y en la sociedad tendría una mayor consistencia el optar por esta fórmula societaria.

ANPROFOL PARTICIPA EN LA COMISIÓN DEL CONGRESO DE EDUCACIÓN Y FP 

El pasado 30 de junio, Francisco Javier Cano, Presidente de #ANPROFOL, organización que integra la red ESSCOOP, compareció en la Comisión de Educación y Formación Profesional para informar sobre la posición del profesorado de FOL y EIE ante el Proyecto de Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional.

En su intervención, Paco Cano destaca la ausencia de referencia en todo el documento al emprendimiento social y a la economía social, fórmulas que ponen en el centro a las personas y que tienen una función primordial en la reducción de desigualdades y redistribución de la riqueza.

Paco Cano

2. NUEVOS RECURSOS

En este apartado destacamos mensualmente un nuevo recurso al que puedes acceder desde la biblioteca virtual de nuestra página web, espacio en el que puedes descargar y compartir cualquier material relacionado con la ESS.

¡Anímate y comparte con la comunidad!

 Cooperatives escolars - Pla econòmic-financer

El maletín de la economía de los cuidados

Este material es útil para toda aquella persona que quiera comenzar a bucear en la economía feminista y también para el profesorado que busque herramientas y recursos útiles para #VisibilizarLoInvisible, los cuidados y el trabajo doméstico no remunerado, en el aula.

Cataleg de recursos

Catálogo de recursos de la Coordinadora Valenciana de ONGD

Aquí encontrarás los recursos y materiales generados por casi 30 ONGD asociadas a la Coordinadora Valenciana de ONGD

Los recursos son aptos para muchísimas asignaturas, abordadas desde la educación formal y no formal, en las que poner sobre la mesa una realidad global desigual.


 

3. NOTICIAS

 Boletin_ESSCOOP_junio

Cooperativas Agro-alimentarias y la Junta difundirán en colegios andaluces los valores de la economía social

ESANDALUCIA

 FP

Convocatoria de ayudas a proyectos de innovación en Formación Profesional

Del 9 de junio al 3 de agosto de 2021

TODOFP

La repartidora espai

Una cooperativa valenciana diseña la identidad del día internacional de las cooperativas

Granisatt Estudi Creatiu fue la encargada de hacer el logo del Día Internacional de las Cooperativas, que se celebró el pasado 3 de julio. Será fresco, festivo y se traducirá en más de 30 idiomas.

REPUBLICA

  La repartidora espai

El CFOL2020+1 ya tiene fecha de celebración

Miembros de la Red ESSCOOP participarán en el mismo presentando la Red ESSCOOP a todos y todas las participantes.

ESSCOOP

 

4. TRANSFORMANDO LA ECONOMÍA DESDE LA EDUCACIÓN

En esta sección hablamos con personas y colectivos sobre educación y economía social y solidaria. Este mes hablamos con Paco Montilla.

Entrevista Paco Montilla

Entrevista a Paco Montilla

Paco Montilla es sociologo y profesor de formación profesional en el IES Hermanos Amorós de Villena. Además, está muy vinculado a la economía social y al cooperativismo mediante su participación en proyectos como Becoop y el emprendimiento con la cooperativa Masdetres, de la que fue socio fundador y actualmente como asociado a Impulso Cooperativo Coop .V.

 

 

 


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